التربية - لغة - منقوووووووووول

التربية لغة : 

إذا رجعنا إلى معاجم اللغة العربية وجدنا لكلمة التربية أصولاً لغوية ثلاثة:

الأصل الأول: رَبا يربو بمعنى زادَ ونما ،فتكون التربية هنا بمعنى النمو والزيادة ، كما في قوله تعالى :] يَمْحَقُ اللّهُ الْرِّبَا وَيُرْبِي الصَّدَقَاتِ وَاللّهُ لاَ يُحِبُّ كُلَّ كَفَّارٍ أَثِيمٍ [[1] ، ] ... وَتَرَى الْأَرْضَ هَامِدَةً فَإِذَا أَنزَلْنَا عَلَيْهَا الْمَاء اهْتَزَّتْ وَرَبَتْ وَأَنبَتَتْ مِن كُلِّ زَوْجٍ بَهِيجٍ [[2] ، ] وَمَا آتَيْتُم مِّن رِّباً لِّيَرْبُوَ فِي أَمْوَالِ النَّاسِ فَلَا يَرْبُو عِندَ اللَّهِ [[3]

الأصل الثاني: رَبى يربي على وزن خفى يخفي،وتكون التربية بمعنى التنشئة والرعاية ، كما في قوله تعالى : ] قَالَ أَلَمْ نُرَبِّكَ فِينَا وَلِيداً وَلَبِثْتَ فِينَا مِنْ عُمُرِكَ سِنِينَ [[4] ، ] وَاخْفِضْ لَهُمَا جَنَاحَ الذُّلِّ مِنَ الرَّحْمَةِ وَقُل رَّبِّ ارْحَمْهُمَا كَمَا رَبَّيَانِي صَغِيراً [[5].

وعليه قول الأعرابي :

فمن يكُ سائلاً عني فإني *** بمكة منزلي وبها ربيتُ

الأصل الثالث: رب يرب بوزن مدّ يمدّ بمعنى أصلحه،وتولى أمره،وساسه وقام عليه ورعاه،كما في قوله تعالى : ] وَعَلَّمَ آدَمَ الأَسْمَاء كُلَّهَا ثُمَّ عَرَضَهُمْ عَلَى الْمَلاَئِكَةِ فَقَالَ أَنبِئُونِي بِأَسْمَاء هَـؤُلاء إِن كُنتُمْ صَادِقِينَ [[6] ، ] ...وَإِذْ عَلَّمْتُكَ الْكِتَابَ وَالْحِكْمَةَ وَالتَّوْرَاةَ وَالإِنجِيلَ... [[7] ، ] وَيُعَلِّمُهُ الْكِتَابَ وَالْحِكْمَةَ وَالتَّوْرَاةَ وَالإِنجِيلَ [[8]

اختبار الدمج للصف الثانى الإعدادى 2015 - تربية دينية

مدرســــــة :-----------------------------------------------

اسم الطالب :----------------------------------------------

رقم الجلوس : --------------------------------------------

الورقة الأولى

السؤال الأول : - قال تعالي : "  وَإِلَىٰ ثَمُودَ أَخَاهُمْ صَالِحًا ۚ قَالَ يَا قَوْمِ اعْبُدُوا اللَّهَ مَا لَكُمْ مِنْ إِلَٰهٍ غَيْرُهُ ۖ هُوَ أَنْشَأَكُمْ مِنَ الْأَرْضِ وَاسْتَعْمَرَكُمْ فِيهَا فَاسْتَغْفِرُوهُ ثُمَّ تُوبُوا إِلَيْهِ ۚ إِنَّ رَبِّي قَرِيبٌ مُجِيبٌ"

) هود 61 )

أ- اختر الصواب مما بين القوسين : -
1- تفســـــيــــــر" أنشـــــــــــــأكم"  (بنـــاكم– خلقـــكم–  سخــــركم )                 

2 -  تفسير " استعمركم " : ( احتلّكم – أسركم – طلب منكم إعمارها)

ب-  أكمل مستعينا بما فهمت من الآية الكريمة  :

1-    طلب صالح ( عليه السلام ) من قومه ............................

2-   و علل هذه الدعوة بــأن الله .........................................

جـ ـ ضع علامة ( √ ) أمام العبارة الصحيحة , وعلامة ( X ) أمام العبارة الخاطئة :-
1- مـــــــن صــــــــور الإعـــمـــار فـــــــى الأرض زراعتـــــــــها .

2- من صــــــــــــور الإعمار فى الأرض  هدم المساجد و المبانى .

====================================================== =========

السؤال الثانى :-  قال رسول الله  صلى الله عليه وسلم  : "   بَيْنَمَا رَجُلٌ يَمْشِي بِطَرِيقٍ اشْتَدَّ عَلَيْهِ الْعَطَشُ فَوَجَدَ بِئْرًا فَنَزَلَ فِيهَا فَشَرِبَ ، ثُمَّ خَرَجَ فَإِذَا كَلْبٌ يَلْهَثُ يَأْكُلُ الثَّرَى مِنَ الْعَطَشِ ، فَقَالَ الرَّجُلُ : لَقَدْ بَلَغَ هَذَا الْكَلْبُ مِنَ الْعَطَشِ مِثْلَ الَّذِي كَانَ بَلَغَ مِنِّي ، فَنَزَلَ الْبِئْرَ فَمَلأَ خُفَّهُ مَاءً ثُمَّ أَمْسَكَهُ بِفِيهِ ، حَتَّى رَقِيَ فَسَقَى الْكَلْبَ ، فَشَكَرَ اللَّهُ لَهُ ، فَغَفَرَ لَهُ  "   

أ ) اختر الصواب مما بين القوسين :-
1- معنــــى " يلهـــث" :  (  ينبح–  يعوى-  يخرج لسانه من العطش    )         

2- مـــــرادف  "الثـــــــــــرى "  : (التـــــراب النّدى– الغنـــى  – النجم  )    

ب ) رتب الجمل وفقا لأحداث القصة  فى الحديث الشريف .

-         سقى الكـــــــلب ، فشكر الله له  ، فغـــــفر له ذنوبه  .

-         رأى الرجل كلبا يأكل التراب النّدى من شدة العطش .

-         نــــزل البـــئر و ملأ خــفه ماء و أمســـــكه بفــــيه .

 

الورقة الثانية

السؤال الثالث :
أ ـ ضع علامة ( √ ) أمام العبارات الصحيحة وعلامة ( X ) أمام العبارات الخاطئة :

1- طلب الله من الناس إفساد الأرض     .

2- جعل الله  الناس مختلفين فى الأرزاق والألوان والأشكال ليختبرهم .
3- ســـــــــخر الله الســـــــــــــــــــــــــــموات والأرض للإنســـــــــــان .       

                    
ب- اختر الصواب مما بين القوسين : -
1-  من مظاهر يسر الحج وجوب الحج ):   مرة واحدة–  مرتــــــان– ثـــــــــــلاث مرات )
3- المرافق العامة هى كل ما فيه نفع ينتفع به : ( الفرد وحده – الأسرة كلها-  كل الناس ( .

===============================================================

-         الســـــــــــــــــــؤال الرابع :

 "   أيها الناس .. أنفذوا بعث أسامة ، فلعمرى لئن قلتم فى إمارته لقد قلتم فى إمارة أبيه من  قبله ، وإنه لخليق للإمارة      "      

أ ) اختر الصحيح مما بين القوســــــــــــــــــــــــــــــــــين :

1-   مرادف " بـــــعــــث" (جيش  – أهل – أقـــــارب )     

2-     معنى " خليق " : (مستحق – ذو خلق – مبدع  )

   ب ) ضع علامة ( √ ) أمام العبارة الصحيحة وعلامة ( X ) أمام العبارة الخاطئة:

1-   طلب الرسول ( صلى الله عليه وسلم ) من الناس منع أسامة( رضى الله عنه )  من قيادة الجيش .   

2-   اختار الرسول ( صلى الله عليه وسلم ) أسامة  ( رضى الله عنه ) قائدا للجيش لكفاءته و شجاعته .

3-   انسحب خالد بن الوليد( رضى الله عنه ) بجيش المسلمين من مؤتة بعد استشهاد قادة الجيش .

انتهت الأسئلة

نموذج إجابة

السؤال الأول : - ( 15 ) خمس عشرة درجة .

أ -  1-خلقكم  ( درجتان )                                                                   2- طلب منكم إعمارها ( درجتان )       

 ب-طلب منهم عبادة الله والاستغفار والتوبة            (3 درجات)       

 وقد برر دعوته باستحقاقه تعالى للعبادة فقد خلقهم وخلق لهم الأرض وذللها لهم وطلب منهم إعمارها   (3 درجات )                                                                                                             
جـ - ـ ضع علامةأمام العبارة الصحيحة , وعلامةأمام العبارة الخاطئة :-
1- مـــــــن صــــــــور الإعـــمـــار فـــــــى الأرض زراعتـــــــــها . ( √ )    ( درجتان ونصف )

-          2- من صــــــــــــور الإعمار فى الأرض  هدم المساجد و المبانى . ( X )  ( درجتان ونصف )

-                                                                                                      
======================================================
السؤال الثانى : (  10 درجات  )   
أ - 1 – يخرج لسانه من العطش                                              ( درجتان (     

           2- التراب الندى .                                                           ( درجتان (
ب )

1-     رأى الرجل كلبا يأكل التراب النّدى من شدة العطش .                      ( درجتان (

2-     نــــزل البـــئر و ملأ خــفه ماء و أمســـــكه بفــــيه .                       ( درجتان (

3-      سقى الكـــــــلب ، فشكر الله له  ، فغـــــفر له ذنوبه  .                    ( درجتان (

 ===========================================================

السؤال الثالث : ( 15 درجة )

أ‌)        1- ( x )3 درجات                          2-  (√) 3 درجات                        3-   (√)3 درجات   

      ب ) تخير الصواب مما بين القوسين : -
1-  (مرة واحدة) 3 درجات                                                          2 - ( كل الناس)  3 درجات         

===========================================================

السؤال الرابع : 10 درجات
أ )  1- جيش                 (درجتان)                                                                     

         2- مستحق          )درجتان(

ب )    

1-     طلب الرسول ( صلى الله عليه وسلم ) من الناس منع أسامة( رضى الله عنه )  من قيادة الجيش .            ) ( X)درجتان (

                                                                                                                                                

2-     -اختار الرسول ( صلى الله عليه وسلم ) أسامة  ( رضى الله عنه ) قائدا للجيش لكفاءته و شجاعته . )  ( √)        درجتان (

3-     انسحب خالد بن الوليد بجيش المسلمين من مؤتة بعد استشهاد قادة الجيش .                                       ( √ )    (درجتان )                    

                                                        

                                                             مجموع الدرجات 50 خمسون درجة

محافظة الإسكندريـــــــــــــة                             الفترة المسائية                               المادة/ لغة عربيــــــــة

إدارة غرب التـــــــــــعليمية               امتحان نصف العام الدراسى ( دمج )                  الزمن/ ساعتان ونصف

توجيه اللغة  العربية                                    2015/ 2016م                              الصف/ الثاني الإعدادي ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

الإجابة فى الورقة نفسها

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------الورقة الأولى

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

مدرســـــــــة : -----------------------------------------------------

اسم الطــالب : -----------------------------------------------------

رقم الجلوس : ___________________________________

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

أولا التعبير :

(أ‌)    رتب الكلمات الآتية لتجعل منها لافتة تحث على نظافة المدرسة :

(   جميلة – فحافظوا – مدرستنا – نظافتها – على )                     

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------   

(ب) رتب الجمل الآتية بالأرقام  لتجعل منها موضوعا يعبر عن تقديرك للعمل :

1-    وبناء على ما  سبق ، فكل واحد منا يعمل ولا مكان للكسالى بيننا  .         (         )

2-    العمــــــــــــل واجب يجــــــــــب على كل فرد منا القيــــــــــام به   .         (         )  

3-    فأبـــــــــــى يعمل فى مصنـــــــــــــــع من المصانــــــــــــع الكبيرة .         (         )

4-    و أنا أعمــــــــل مثلهما ،  فأجتهد فى طلب العلم بمدرســــــــــــــتى.        (         )

5-    و أمى تــــــــــعمل بكل جد واجتـــــــهـــــــــاد تــــدبر أمور  المنزل .       (         ) 

 ثانيا- القراءة :

السؤال الأول  :- من كتاب " كفاح شعب مصر " : - أجب عما يأتي :       

"  لقد تركنا رسولك يذهب بسلام , لا خوفا منك بل افتخارا بتقاليدنا المجيدة , ولكن إذا آثرتم سخطنا فسوف تعلمون ما نحن فاعلون بكم "

(أ)- اختر الصواب مما بين القوسين فيما يلي :

      1-  معنى "افتخارا" :  ( اعتزازا- احتــــقارا- تواضــــــعا  )

     2- مضاد " سخطنا " : (  علمــــنا- رضانـــــا- غضبنـــــا )

(ب)ضع علامة (   √   ) أمام الصحيح  وعلامة (   X   ) أمام الخطأ  :

1-  عامل المصــــريون رسول قمبيز بقســــــوة وو حشية  .

2- رد المصريون على رسالة قمبيز بالخضوع والاستسلام .

3- اتصف رد المصـــريين على قمبيز بالتحضــــــر والرقى .

 ------------------------------------------------------------------------------

السؤال الثانى :- من موضوع "لو أنني رئيس حيّ" :

" ماذا لو عرض عليك أحد ممن ماتت ضمائرهم رشوة ؟ أجاب أيمن منفعلا : لابد أن أبلغ المسئولين عنه لكي يلقى جزاءه الرادع ."

( 1 ) اختر الصحيح مما بين القوسين :

1-    معنى " الرادع " : ( العنيف – الغليـــظ – القوى )

2- جمع    " رشوة " : ( رشا – رشش – رشـاوات    )

 (ب)ضع علامة (   √   ) أمام الصحيح  وعلامة (   X   ) أمام الخطأ  :

1- يجب على رئيــــــــــــــــس الحى أن يقبل الرشوة .

2-     يهتم رئيس الحى بتوفير المرافق الحيوية للحى  .  

3-    الرشوة وسيــــــــــــــــــــلة سيئة لإنجاز الأعمال . 

الورقة الثانية

ثالثا- النصوص :- أجب عن السؤال الآتي : -من نص " نصائح غالية"      

 "  يَا بُنَيَّ أَقِمِ الصَّلَاةَ وَأْمُرْ بِالْمَعْرُوفِ وَانْهَ عَنِ الْمُنْكَرِ وَاصْبِرْ عَلَى مَا أَصَابَكَ إِنَّ ذَلِكَ مِنْ عَزْمِ الْأُمُورِ "

3-    اختر الصحيح مما بين القوسين  :

 1-  مرادف  " اقم " : ( أ دَّ – ابـــــــــدأ -  أكمل )

  2-  مضاد " اصبر  " ( تعجل – اجزع – انهض )                                                                       

3- الجمال فى " وَأْمُرْ بِالْمَعْرُوفِ وَانْهَ عَنِ الْمُنْكَرِ  ": ( مقابلة – تضاد -  عكس ).

3-    أمر لقمان ابنه بــــــ"  ---------------------وَ------------------------و ---------------------ِو---------------  "  

( أكمل مستعينا بما ورد فى الآية الكريمة )

-  من نص " عهد الطفولة " : 

لكن رأيت العلم نورا ساطعا                 ** *         متــــــــألقا فى عالم مفضــــــــال

شدت لشعلته الرحال برغبة                  **           للاقتبــــــــــاس لذا شــددت رحالى

 (  أ  ) اختر الصحيح مما بين القوسين  :

( 1 ) معنى " متألقا  " : ( مشتعلا – لامعا – ملتهبــا )

(2 ) مضاد " الاقتباس  : ( النماء – العطاء – الهدية  )

ب)ضع علامة (   √   ) أمام الصحيح  وعلامة (   X   ) أمام الخطأ  :

1- الشاعر يسعى للعلم بكل جد واجتهــــــــاد.

2 – "العلم نور " التعبير ليس فيه أى جمال .  

رابعا- النحو : -

   " نبذل جهدا  ليصبح  وطننا متقدما   , و قد ضحى آباؤنا و أجدادنا قبلنا ، وعلينا أن  نقدم هذه التضحية ونحن سعداء"

(  أ  ) اختر الصحيح مما بين القوسين  :

1-    "  جهدا " : (  حـــــــــــال – تمييــــــز – مفعـــــــــــــــــــــول به )

2-    " أجدادنا :   ( اسم مـــــــــجرور – اسم معطوف – معطوف عليه )

3-     " متقدما " : ( خبـــــــــــر يصبح  – مبتـــــــــــــدأ – نعــــــــــت )

 (ب)ضع علامة (   √   ) أمام الصحيح  وعلامة (   X   ) أمام الخطأ  :

1- " هــــــــذه "  : ( اسم مبنى – اسم معرب – فعل مبنى )

2- " التضحية " : ( اسم معرب – اسم مبنى – فعل معرب )

3-" ضحـــــــى " : ( اسم مبنى – اسم معرب – فعل مبنى )

4-    جملـــــــــة " ونحن سعداء " : ( حال – خبر – مبتدأ )

خامسا- الخط : -  اكتب ما يلي بخط النسخ مرة وبخط الرقعة مرة أخرى :

بلادي هواها في لساني وفي دمي       **              يمجدها قلبي ويدعو لها فمي

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

سادسا- الاملاء :

- صحح الكلمة التى تحتها خط فى الفقرة :

شبكة المعلومات

" على شبكة-المعلومات تجد العديد من المكتبات  التى تزودك بكل ما تريد من كتب  ،  وما من شئ من الأشياء تريد معرفته إلا وجدته كاءنا  ، ويكفيـــــك أن تساءل أى سوأل لتجد الإجابة عليه ماثلة بين يدياك .

انتهت الأسئلة