إدارة غرب التعليمية
توجيه اللغة العربية
مدرسة -------------------------------
ورشة عمل بتاريخ -----/-------/2014 م
التاء المربوطة و الهاء المربوطة
-
يخطئ الكثير من أولادنا فى كتابة التاء المربوطة و الهاء
المفتوحة ، وهم فى هذا الخطأ نوعان : فمنهم من ترك وضع النقطتين على التاء
المربوطة مؤثرا للسلامة ، ومنهم من وضع النقطتين على كل ما قابله من كلمات تنتهى بتاء
مربوطة أو هاء مربوطة دفعا لدعوى عدم الاهتمام ، والصحيح أن نحدد ماهية كل حرف من
خلال ضبطه الضبط الصحيح الذى يؤثر فى أدائه للمعنى ، فهناك فرق فى المعنى بين (
كتبه – كتبة ) ، يظهر جليا من خلال وضع النقطتين على التاء المربوطة .
-
وطريقة تمييز التاء المربوطة عن الهاء المربوطة سهلة ،
وتحتاج منا للتركيز والاستعانة بما يلى :
م
|
الطريقة
|
المثال
|
ملاحظات
|
1
|
التنوين
|
-
حديقـةُ –
حديقـةً – حديقـة
-
لــه –
عنده – عبد الله
|
-
- التاء
المربوطة تنطق هاء عند السكت والوقوف عليها ، ومع التنوين تنطق تاء
-
- الحرف
لايقبل التنوين
|
2
|
الإضافة
|
-
حديقـتى –
حديقـة الحيوان
-
له –
عنده – الله - إله
|
-
- التاء
المربوطة تنطق تاء عند إضافتها لضمير أو اسم
-
- الهاء حتى لو أضيفت تنطق هاء .
|
3
|
التعريف بأل
|
-
الحديقة
– الساعة – الـكتابة
-
لـه –
عنده – الله
-
|
-
- ما يقبل ( أل ) التعريف تكون تاؤه مربوطة باستثناء أسماء
مثل : ( إله - فواكه وفقيه , وشبيه و نابه ونبيه وتافه وتائه ومياه ... )
|
أ / يحيى حمدون – موجه اللغة العربية
ليست هناك تعليقات:
إرسال تعليق